Liebe Leser*innen,
zwei Jahre Pandemie, die Akkus sind leer. Die eine Krise ist noch nicht überstanden und nun warten auf uns schon die nächsten großen Herausforderungen.
Krisen stellen die Gesellschaft und damit auch die Jugendarbeit vor vielfältige Aufgaben. Angesichts der aktuellen Entwicklungen in der Ukraine, in Europa und weltweit heißt es für uns in der Jugendarbeit nun unter anderem:
- mit der eigenen Unsicherheit und persönlichen Ängsten umgehen
- unsere Zielgruppen altersgerecht informieren
- Ängste ernst nehmen und adäquat reagieren
- Desinformation begegnen
- (gemeinsam mit unseren Zielgruppen) Geflüchtete unterstützen
- in Gesprächen und Projekten Kinder und Jugendliche für das Thema Flucht sensibilisieren
- demokratische Strukturen stärken und den Wert von Meinungsfreiheit und Beteiligung erlebbar machen
- geflüchtete Kinder in die Jugendarbeit aufnehmen und begleiten (Kinder und Jugendliche aus der Ukraine ebenso wie junge Menschen aus den vielen anderen Krisenregionen der Welt)
- gegen die rassistische Behandlung Flüchtender an den Grenzen und hier in Deutschland eintreten
- Kinder und Jugendliche mit russischem Migrationshintergrund und/oder russischer Muttersprache stärken und im Falle von Anfeindungen schützen und begleiten
- Fremdenhass frühzeitig begegnen (Gefahr der Ausgrenzung/Anfeindung russischer Menschen)
- Freizeit-, Beratungs- und Gruppenangebote planen und durchführen, denn nach zwei Jahren Pandemie sind diese Momente der Gemeinschaft und des Gehörtwerdens für Kinder und Jugendliche essentiell
Was ihr und eure Kinder und Jugendlichen aktuell an Unterstützung braucht, ist sehr individuell. Daher versuchen wir, mit einer umfangreichen Link- und Materialsammlung erste Informationen für viele Themenbereiche zu bieten.
Was die Zukunft auch bringen mag. Unser festes Vorhaben ist es, für euch und eure Fragen da zu sein und euch entsprechend zu unterstützen. Ob Beratung, Referierenden-Vermittlung oder Material: meldet euch gerne bei uns!
Gute Jugendarbeit ist immer auch Demokratiebildung. Gemeinschaftserleben zu ermöglichen, sich gemeinsam für etwas einzusetzen und füreinander da zu sein, eine Diskussionskultur zu pflegen, Diversität anzuerkennen und durch echte Beteiligung die schützenswerte Bedeutung von demokratischer Grundordnung erlebbar zu machen. In Zeiten wie diesen bedeutsamer denn je.
Wir schaffen das!
Euer Team vom Bezirksjugendring
1. Sich informieren
Altersgerechte Informationen am besten gezielt 1-2 Mal am Tag einholen. Das reicht vollkommen aus.
Geeignete Informationsquellen für Kinder
Je nach Alter und Persönlickeit des Kindes entweder fürs gemeinsame Anschauen und Lesen oder für die Erwachsenen, um es anschließend kindgerecht in geeignete Worte zu fassen.
| Logo! Die Kindernachrichten Aktuelle Informationen zum Krieg kindgerecht erklärt. Darüber hinaus bietet Logo weitere Nachrichten aus der Welt. | Themenseite der Sendung mit der Maus Hier findet ihr Antworten auf die Fragen, die Kinder an die Maus gestellt haben.Die Maus Themenseite |
| KIKA Fragen von Kindern zum Krieg in der Ukraine werden in kurzen Clips beantwortet. Antworten geben verschiedene Fachleute – unter anderem „KUMMERKASTEN“-Beraterin Sabine, Konfliktforscherin Professorin Sophia Hoffmann und Desireé Weber, Expertin für geflüchtete Kinder. Krieg in der Ukraine – Eure Fragen. |
neuneinhalb Die Kindernachrichten des WDR
KiRaKa Das Kinderradio des WDR mit Beiträgen zum aktuellen Konflikt in der Ukraine.
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GEOlino
Der Wissenspodcast zum Thema von GEOlino. Seit dem Überfall überschlagen sich die Nachrichten. Die GEOlino Redaktion ordnet alles für euch, damit man sich einen Überblick verschaffen kann.
| FRIEDEN FRAGEN Ein Angebot der Berghof Foundation und des Instituts für Friedenspädagogik. Streit und Konflikte sind alltäglich. Doch was ist überhaupt Streit und warum wird mancher Streit so unangenehm? Diese Fragen versuchen Saki und Cody in diesem Bereich zu beantworten.
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| Blinde Kuh Die Suchmaschine für Kinder mit vielen Links zu kindgerechten Angeboten zum Thema.www.blinde-kuh.de |
Geeignete Informationsquellen für Jugendliche
| funk Gemeinsame Plattform der „jungen Medienangebote“ von ARD und ZDF.
| fluter Das Jugendmagazin der Bundeszentrale für politische Bildung.
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| jetzt Das Jugendmagazin der Süddeutschen Zeitung. | Social Media Die Kanäle der tagesschau, heute, funk, puls, news_wg |
2. Mit belastenden Nachrichten und Informationen umgehen
Wie spreche ich als Pädagog*in oder als Elternteil mit Kindern und Jugendlichen?
| Flimmo Kinder bekommen die Entwicklung mit und reagieren mit Angst und Verunsicherung. Wie gehen Eltern am besten damit um? Was brauchen Kinder, wie viel Information verkraften sie?
| Schau hin! Kinder mit Nachrichten nicht alleine lassen.Tipps von Schau hin! Terror, Krieg, Leid: Wie erkläre ich das meinem Kind?Tipps von Schau hin! |
| Ein Interview mit der Kinder- und Jugendpsychologin Claudia Calvano.
Ein Gespräch mit Psychologin Elisabeth Raffauf.
| Die richtigen Worte finden Ein persönlicher Artikel eines ehemaligen Kriegsberichterstatters
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Tipps für Jugendliche und Erwachsene Im Projekt „MeKriF – Flucht als Krise. Mediale Krisendarstellung, Medienumgang und Bewältigung durch Heranwachsende am Beispiel Flucht“ entstanden verschiedene Methodenpakete für die Arbeit mit Jugendlichen, Link-, Literaturtipps und methodisches Vorgehen für Workshops und Gespräche. Es gibt Methodenpakete zu:
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3. Fake News im Kontext des Ukraine Konflikts/ Fake News erkennen
| Mimikama Liveblog zum Krieg und Faktenchecks | CORRECTIV ist das erste spendenfinazierte Recherchezentrum in Deutschland. Im Zentrum von CORRECTIV steht der investigative Journalismus. |
| funk Beitrag zu aktuellen Fakes auf TikTok. | „Geschichten aus dem Internet“ Video-Tutorials zu Verschwörungserzählungen für Lehrkräfte, politische Bildner*innen und Multiplikator*innen (politischbilden.de)
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| Analyse Papier Amadeu Antonio Stiftung Die Stiftung veröffentlicht ein Analyse-Papier zu rechtsextremen Narrativen, Desinformationen und verschwörungsideologischer Mobilisierungen im Russland-Ukraine-Krieg – und beschreibt, was wir dagegen tun können. |
4. Demokratische Strukturen stärken
| Flucht mit Jugendlichen thematisieren. | Demokratische Schule verantwortlich gestalten (Heinrich Böll Stiftung) Aufsatz zur Bedeutung von Verantwortungsübernahme
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| Bundeszentrale politische Bildung Sprechen mit radikalisierten Jugendlichen | Lösch dich nicht: Hate Speech im Netz begegnen.
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| Kampagnenarbeit Arbeitshilfen für Projekte in der Jugendarbeit
| Material zum Thema Krisen, Konflikte und Frieden Impulse und Material für Jugendgruppen Material für die Gruppenstunde
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5. Ich möchte helfen. Wo und wie?
Hier können sich bayernweit Menschen registrieren, die Hilfe anbieten wollen (Wohnraum, Dolmetschen…) |
| StMi
Münchner Freiwillige
| Caritasverband München und Freising
Katastrophenhilfe der Diakonie
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Infos für Menschen, die Wohnraum anbieten oder Geflüchtete beraten, sowie für Geflüchtete |
| Informationen für Geflüchtete der Stadt München (vereinzelt mehrsprachige Informationen) | Bundesamt für Migration und Flüchtlinge Mehrsprachige Informationen zur Einreise aus der Ukraine nach Deutschland |
| Kulturzentrum GOROD Informationen auf Deutsch, Ukrainisch und Russisch GOROD | Hilfetelefon der Freien Wohlfahrtspflege Menschen, die Hilfe benötigen oder anbieten können sich hier melden:
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| Erziehungsberatungsstelle der israelitischen Kultusgemeinde bietet neben der Erziehungsberatung auch pädagogische und psychologische Betreuung an.
| Bilderwörterbuch Ukrainisch Ein tolles Projekt der Tüpftelakademie, um die Kommunikation für die Geflüchteten und für alle freiwilligen Helfer*innen zu vereinfachen. Das Bilderwörterbuch darf frei verwendet werden, weitergegeben und verteilt werden.Zum Bilderwörterbuch |
Geflüchtete privat aufnehmen | |
| Tipps Erste organisatorische Tipps bei der privaten Aufnahme von Geflüchteten
| Traumasensibler und empowernder Umgang mit Geflüchteten Praxisleitfaden der Bundesweiten Arbeitsgemeinschaft der Psychosozialen Zentren für |
Informationen zur psychosozialen Unterstützung für Menschen, die Geflüchteten helfen Im Gegensatz zu anderen Schutzsuchenden können Ukrainer*innen auch privat wohnen – für die Aufnehmenden kann die Hilfe für traumatisierte Geflüchtete aber eine große Herausforderung sein. Gute Tipps an was man denken muss, findet ihr hier:
| Refugio baut seine unterstützenden Strukturen weiter aus. Weitere Informationen gibt es hier: Refugio |
| LMU Programm für Geflüchtete und Asylsuchende Die LMU bietet Geflüchteten und Asylsuchenden ein Programm zur Vorbereitung für ein Studium an, eine soziale Beratungsstelle und kostenlose Deutschkurse. | Europa-Universität Viadrina Die Viadrina bietet internationalen Studierenden und Promovierenden aus der Ukraine die Möglichkeit, Ihr Studium an der Europa-Universität fortzuführen bzw. zu beginnen.
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| Online-Schule für ukrainische Kinder | Sprachlern-App Duolingo (free)
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6. Diversität und Flucht
| PIPoC Linksammlung von Noir Society Informationen von Noir Society Petition zur Aufnahme von BIPoC, die vor dem Krieg in der Ukraine flüchten
| Queere Menschen Spezielle Hilfen/Anlaufstelle für Queere Menschen aus der Ukraine:
Lesenswerter Beitrag zur Situation von LGBTAIQ in der Ukraine:
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7. Bastel-, Mal- und Spieletipps
| Mal- und Bastelvorlagen mit zahlreichen Tierbildern | |
| Ausmalbilder mit Maus, Elefant und Ente | KIKA Bastel- und Malanleitungen aus den Kindersendungen des kika |
| Quiver Ausmalen und mit der App Quiver die Bilder mit Augmented Reality zum Leben erwecken
| Bildreich Kindgerechte Tipps zum Fotografieren auf Deutsch, Englisch und Arabisch |
7. Sonstiges
| Arbeiten mit traumatisierten Menschen
| „Umgang mit traumatisierten Menschen in der Beratung“
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| Positionspapier der Fachgruppen der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)
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| Unterstützung holen |
| Nachrichten in leichter Sprache www.nachrichtenleicht.de/Angebote der ARD | Aktion Mensch Sonderförderung Ukrainekrieg: Hilfe für geflüchtete Menschen Personal-, Honorar- und Sachkosten zur Koordinierung, Qualifizierung und Begleitung von Ehrenamtlichen
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